教室光分布对视觉绩效及视觉感受的影响

翁梓馨1，2 ，保文宇1，2，3 ，林燕丹1，2 ，魏敏晨3
1. 复旦大学光源与照明工程系，上海 200433

2. 复旦大学电光源研究所，先进照明技术教育部工程研究中心，上海 200433

3. 香港理工大学屋宇设备工程系，香港特别行政区 999077

摘要:

直接照明和间接照明等照明方式会影响教室光环境的光分布。在教室环境中，通过设置不同色温、照度的直接照明与间接照明相组合的实验条件，探究不同照明方式对学生的视觉任务的绩效以及视觉舒适性影响。实验发现在补充了 150 lx 和 300 lx 间接照明后，视觉绩效结果与只有直接照明时相比得到显著性提升; 6 500 K 色温的间接照明对绩效提升效果优于 3 500 K 和 5 000 K 色温条件。得到如下实验结论: 1在直接照明保持 300 lx 照度时，间接光提供的照度越高，视觉任务的绩效越高; 2在直接照明保持 5 000 K 色温时，补充高色温的间接照明，会提升视觉任务的绩效; 3补充间接照明会改变对当前教室环境的主观感受，使整体环境更加充满活力。实验结果可为教室光环境的改善提供参考。